किस उम्र में और क्यों आपको अपने बच्चे को स्पीच थेरेपिस्ट को दिखाना है

एक भाषण चिकित्सक को पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए एक विशेषज्ञ माना जाता है। इसलिए, जब तक बच्चा 3-4 साल का नहीं हो जाता, तब तक कई माता-पिता इस तथ्य के बारे में भी नहीं सोचते हैं कि यह भाषण चिकित्सक को दिखाया जा सकता है (या इससे भी अधिक आवश्यक)। इस बीच, यहां तक ​​कि सबसे छोटे बच्चों को कभी-कभी भाषण विकास के लिए समर्थन की आवश्यकता होती है। और जितनी जल्दी आप इसे शुरू करते हैं, उतनी ही संभावना है कि बच्चे को भविष्य में भाषण की समस्या नहीं होगी। कब और किन कारणों से बच्चे को भाषण चिकित्सक को दिखाया जाना चाहिए, हमने एक भाषण चिकित्सक के साथ बात की, LogoClub बच्चों के भाषण चिकित्सा स्कूल के संस्थापक अलीना राजा.

यहां तक ​​कि अगर बच्चे की मां कुछ खतरे की घंटी के बारे में चिंतित है, तो उसके वातावरण में भाषण विकास में पौराणिक छलांग के गवाह होने के लिए निश्चित हैं। "मैं तीन साल तक चुप था, फिर मैंने वाक्यों में बात करना शुरू कर दिया," "हमने बिल्कुल चुप नहीं किया, शब्द तुरंत चले गए," या "मेरा, भी, एक महीने के लिए चुप था, और फिर बात करना शुरू कर दिया। ये सभी मिथक अक्सर माता-पिता को भ्रमित करते हैं, और वे उस क्षण को याद करते हैं जब बच्चे को वास्तव में एक विशेषज्ञ की आवश्यकता होती है। हमारे अनुरोध पर, एलेना कोरोल ने बुनियादी मानदंडों पर प्रकाश डाला

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भाषण विकास शिशुओं में, ताकि माताएं, बच्चों को देखकर स्पष्ट मानदंडों पर भरोसा करें।

0 से 3 वर्ष की आयु के बच्चे के भाषण विकास के मानदंड

एक बच्चे के भाषण / istockphoto.com के विकास में गुनगुना और बड़बड़ा दो महत्वपूर्ण चरण हैं

2 से 4 महीने। आर्टिक्यूलेशन प्रशिक्षण या गुनगुना अवधि। बच्चा, उसकी पीठ पर झूठ बोलता है, अलग-अलग आवाज़ें करता है (आगू, एक्यू), उसके सिर को बाहरी ध्वनियों की दिशा में बदल देता है।

4 से 6-7 महीने। आर्टिक्यूलेशन उपकरण प्रशिक्षण या बब्बलिंग अवधि (सिलेबल्स का दोहराव)। "बच्चा, वयस्क को देखता है, अपने होंठों के बंद होने को दोहराता है और अपनी पहली लैबल ध्वनियों" एम "," पी "," बी "का उच्चारण करता है। यहीं से मम्मी, पापा और बाबा आते हैं। ये अभी तक जागरूक शब्द नहीं हैं, जैसा कि माता-पिता विश्वास करना चाहते हैं। लेकिन यह भाषण विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है ", - Alena Korol पर बल देता है।

12 महीने तक। पहले जागरूक शब्द (माँ, पिताजी, बाबा, दे), ओनोमेटोपोइया (टिक-टोक, म्यू, बैंग) और ध्वनियाँ जो बच्चे के शब्दकोश में प्रकट होती हैं।

1 से 1.8 साल पुराना है। बच्चा शब्दावली "हासिल" करना शुरू कर देता है, 10 शब्दों तक का उच्चारण कर सकता है, उन्हें एक साधारण वाक्य में जोड़ सकता है। इसी समय, बच्चे की शब्दावली लगातार बढ़नी चाहिए।

1.8 से 2 साल की उम्र से। बच्चे की शब्दावली लगभग 50 शब्द है। पहले वाक्यांश दिखाई देते हैं: "मुझे एक पेय दें", "चलो टहलने चलें", "कार्टून चालू करें", "मैं बूबू नहीं खाना चाहता"। “वाक्यांश भी दो शब्दों से मिलकर बना सकते हैं, लेकिन वे अवश्य दिखाई देते हैं। यदि वे वहां नहीं हैं, तो यह बच्चे को देखने का एक कारण है, - अलीना किंग को सलाह देता है। - सबसे लंबे समय तक एक मां पहले वाक्यांशों के 2.5 साल तक के होने का इंतजार कर सकती है। उसके बाद भाषण चिकित्सक को बच्चे को दिखाना आवश्यक है "

पहले वाक्यांशों को 2.5 वर्ष की उम्र के बच्चे / istockphoto.com की तुलना में बाद में दिखाई देना चाहिए

2 से 3 साल की उम्र से। बच्चा उन वस्तुओं का नाम देता है जिसे वह चारों ओर देखता है। एक साधारण बातचीत बनाए रख सकते हैं, एक पंक्ति में 2-3 छोटे वाक्य कह सकते हैं। बच्चे का भाषण दूसरों के लिए समझ में आता है। इसके अलावा, तीन साल की उम्र तक, बच्चे के सामान्य नरम भाषण (तथाकथित लिस्पिंग) गायब हो जाना चाहिए। “इस उम्र में, एक बच्चे में केवल देर से ओटोजनी की आवाज़ अनुपस्थित हो सकती है। ये "Ш", ",", ",", "iss", ध्वनि "L" और "R" हैं। अन्य सभी ध्वनियां 3-3.5 वर्ष की आयु में एक बच्चे में बनाई जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, ध्वनि "के" या "जेड" की अनुपस्थिति अब आदर्श नहीं है, और एक भाषण चिकित्सक के नियंत्रण यात्रा का एक कारण है ", - अलीना कोरोल कहती हैं।

"अगर, देर से ओटोजेनेसिस की आवाज़ की अनुपस्थिति के अलावा, माता-पिता को किसी और चीज की चिंता नहीं है, तो बच्चे के पास है वाक्यांश, शब्दावली लगातार बढ़ रही है, माता-पिता लिंग, संख्या और में शब्दों के सही समझौते पर ध्यान देते हैं मामला। यदि बच्चा स्थानों में सिलेबल्स को भ्रमित नहीं करता है, तो वह विषय का वर्णन कर सकता है, कहानी को फिर से लिख सकता है और कविता को सीख सकता है, - एलेना कोरोल enumerates। - इस मामले में, आप स्कूल से लगभग एक साल पहले, पांच साल की उम्र के बाद ध्वनियों की स्थापना के लिए एक भाषण चिकित्सक के परामर्श पर आ सकते हैं। यह समय बच्चे को बिना प्रयास और प्रयास के सभी लापता ध्वनियों को डालने के लिए काफी है। ”

कम उम्र में स्पीच थेरेपिस्ट के पास जाने का कारण

“सभी मानदंड विशुद्ध रूप से व्यक्तिगत हैं। यदि कोई बच्चा दो साल की उम्र में नहीं बोलता है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि उसके पास भाषण के विकास में कोई देरी है। हालांकि, यह एक दादी या प्रेमिका द्वारा पुष्टि नहीं की जानी चाहिए, लेकिन एक योग्य विशेषज्ञ द्वारा। इसके अलावा, प्रत्येक मानदंड की एक ऊपरी सीमा होती है, और इस सीमा के लिए विसंगति पहले से ही शुरुआती निदान के लिए माता-पिता को प्रेरित करना चाहिए, "
- अलीना कोरोल कहती हैं। हमारे पाठकों के लिए, विशेषज्ञ ने 5 पर प्रकाश डाला कारण या चिह्नक, जो बच्चे में कुछ समस्याओं की उपस्थिति का संकेत दे सकता है।

कारण 1। गुनगुनाहट और बड़बड़ा की कमी।

बच्चे के भाषण विकास में ये दो बहुत महत्वपूर्ण चरण हैं। यदि उनमें से कम से कम किसी कारण से चूक गया था, तो यह बच्चे के विकास में कुछ प्राथमिक हानि का संकेत हो सकता है। या ऐसा होता है कि बच्चे की मनोदैहिक स्थिति सामान्य है, लेकिन, उदाहरण के लिए, आर्टिक्यूलेशन तंत्र को प्रशिक्षित नहीं किया गया है। फिर भविष्य में बच्चे के पास "ध्वनि" नहीं हो सकती है - "दलिया" शब्द के बजाय "आशा" या "ताशा" होगा।

कारण 2। भाषण के विकास में टूट।

बच्चे का भाषण विकास निरंतर / istockphoto.com होना चाहिए

एक बच्चे के भाषण के विकास की अवधि लंबी अवधि के लिए बाधित नहीं होनी चाहिए, या तो एक वर्ष से पहले या बाद में। ऐसा नहीं होना चाहिए कि बच्चा बड़बड़ाए और फिर एक या दो महीने के लिए चुप हो जाए। ये सबसे खतरनाक संकेत हैं, जो कि गुनगुनाते या बड़बड़ाते हुए भी, माता-पिता को किसी विशेषज्ञ की ओर जाने के लिए मजबूर करना चाहिए। लगभग एक वर्ष तक, बच्चे की भाषण गतिविधि कम हो सकती है, क्योंकि इस अवधि के दौरान वस्तु की छवि के साथ शब्द की समझ और सहसंबंध होता है। यह आदर्श का एक प्रकार है। लेकिन बच्चे को पूरी तरह से बंद नहीं करना चाहिए।

कारण 3। संचार कौशल का अभाव।

एक वर्ष से, माता-पिता को भाषण विकास के एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में संचार पर ध्यान देना चाहिए। संचार कौशल में नाम की प्रतिक्रिया, टकटकी (आँख से संपर्क), साझा ध्यान शामिल हैं (जब बच्चा माँ को एक खिलौना लाता है और चाहता है कि माँ बच्चे के लिए इस प्रेरक को देखें चीज़)। कभी-कभी माताओं को खुशी होती है कि एक बच्चा डेढ़ घंटे तक कार को आगे-पीछे कर सकता है। वास्तव में, यह बिगड़ा संचार कौशल का संकेत हो सकता है। यदि बच्चा एक नाम पर प्रतिक्रिया नहीं देता है, तो आंखों के संपर्क को बनाए नहीं रखता है, उसे विभाजित ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है, यदि वह विशेषता है स्टीरियोटाइपिकल क्रियाएं - एक सर्कल में चल रही हैं, बॉक्स से बॉक्स तक वस्तुओं को रोल करना, या कार को आगे और पीछे रोल करना लंबे समय तक। ये ऐसे संकेत हैं जो एक आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार के संकेत हो सकते हैं।

विभाजित ध्यान एक बच्चा / istockphoto.com के लिए बुनियादी संचार कौशल में से एक है

कारण 4। सुनामी की कमी

फ़ोनेमिक सुनवाई मस्तिष्क की मूल भाषा (ध्वनियों) की आवाज़ों को सुनने और भेद करने की क्षमता है। इसका अर्थ एक शब्द की शुरुआत और अंत को समझना भी है, बच्चे के शब्दों के बीच ठहराव की क्षमता। आम तौर पर, दो साल की उम्र के बच्चों में, पहले से ही ध्वनि संबंधी सुनवाई का गठन होता है। यही है, दो साल की उम्र का बच्चा अपनी मूल भाषा की सभी ध्वनियों को सुनने और पहचानने में सक्षम है। यदि यह मामला नहीं है, तो भविष्य में बच्चे को ध्वनियों के उच्चारण के साथ समस्या हो सकती है। यह ध्वनि सुनवाई का परीक्षण करने के लिए बहुत सरल है: अपने बच्चे के साथ "ध्वनियों के लिए शिकार" में खेलें। यदि वह आपके कहे शब्दों में एक निश्चित ध्वनि सुनता है, तो उसे अपने हाथों को ताली बजाने के लिए कहें। एक या दो सप्ताह के लिए इस तरह के शिकार को खेलें, धीरे-धीरे अपनी मूल भाषा के सभी ध्वनियों से गुजरें।

हर भाषण चिकित्सक बच्चों के लिए उपयुक्त नहीं है

एक प्रारंभिक विकास विशेषज्ञ को एक छोटे बच्चे / istockphoto.com का ध्यान रखना चाहिए

यदि आप देखते हैं कि वास्तव में एक विशेषज्ञ से परामर्श करने की आवश्यकता है, तो एक महत्वपूर्ण बारीकियों को ध्यान में रखना सुनिश्चित करें।

“जब परामर्श के लिए छोटे बच्चों का जिक्र किया जाता है, तो भाषण चिकित्सक से पूछना बहुत महत्वपूर्ण है यदि वह छोटे बच्चों के साथ काम करने में माहिर है। आपके द्वारा सीधे प्राप्त की जाने वाली सेवा की गुणवत्ता इस पर निर्भर करती है। अक्सर, भाषण चिकित्सक अपनी विशेषज्ञता चुनते हैं (उदाहरण के लिए, भाषण चिकित्सा मालिश, या भाषण चिकित्सक-ज़ायकोलॉजिस्ट)। यही है, उनके पास किसी भी उम्र के बच्चों के साथ काम करने की बुनियादी अवधारणाएं हैं, लेकिन किसी विशेष क्षेत्र में अधिक ज्ञान और अनुभव। इस मामले में, एक अन्य विशेषज्ञ को खोजने के लिए मौलिक रूप से महत्वपूर्ण है, "एलेना कोरोल का निष्कर्ष है।

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