NUSH, बुद्धि या रोस्टोक: पहली कक्षा के लिए कौन सा प्रोग्राम चुनना है

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के लिए एक बच्चे का प्रवेश प्रथम श्रेणी अब कॉलेज जाने का मन करता है। माता-पिता अपने निवास स्थान या विशिष्ट शिक्षक द्वारा न केवल एक शैक्षणिक संस्थान चुनते हैं, जैसा कि पहले था। पहले से ही प्राथमिक विद्यालय में, बच्चों को विभिन्न कार्यक्रमों की एक पूरी श्रृंखला की पेशकश की जाती है जो बच्चों की क्षमता के विभिन्न पक्षों को प्रकट करने और विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए जाते हैं। एक मनोचिकित्सक, न्यूरोपैसाइकोलॉजिस्ट के साथ मिलकर इरीना सितकारेवा हमें पता चला कि एक बच्चे के लिए सही प्रशिक्षण कार्यक्रम कैसे चुनना है।

आज ऐसे दस कार्यक्रम हैं:

  • शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित दो मानक कार्यक्रम ("न्यू यूक्रेनी स्कूल": NUSH-1 और NUSH-2)
  • शिक्षा की गुणवत्ता के लिए राज्य सेवा द्वारा अनुमोदित आठ कॉपीराइट या प्रयोगात्मक कार्यक्रम:
  1. "यूक्रेन की बुद्धि",
  2. "रोस्टोक",
  3. "सफलता के पंख पर"
  4. "प्राथमिक विद्यालय: जीवन के लिए शिक्षा",
  5. "मैं जिस दुनिया में रहता हूं"
  6. "वाल्डोर्फ पेडागोजी"
  7. दो "विकासात्मक अधिगम" कार्यक्रम।

प्रायोगिक कार्यक्रम हमेशा नए नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए, रोस्तोक कार्यक्रम पर काम 2005 में शुरू हुआ, और 2014 में इस कार्यक्रम को सामान्य शिक्षा स्कूलों में कार्यान्वयन के लिए शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुशंसित किया गया था। "यूक्रेन की बुद्धि" 2008 से विकसित की गई है और 2012 में शिक्षा मंत्रालय द्वारा "मान्यता प्राप्त" थी। तुलना करें: 2018 की शुरुआत में मॉडल एनयूएस कार्यक्रमों को मंजूरी दी गई थी। यही है, वे अपने "प्रयोगात्मक समकक्षों" की तुलना में बहुत छोटे हैं।

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प्रायोगिक प्रशिक्षण कार्यक्रम "रोस्टोक" और "बुद्धि" का एक अच्छा अनुभव आधार / istockphoto.com है

शिक्षक कहते हैं: यदि हम "रोस्तक" और "बुद्धि" के साथ तुलना करते हैं, तो यह एनयूएस है जो अब अनुमोदन के स्तर पर है। हालाँकि, NUS को नहीं चुना गया है - यह मूल कार्यक्रम है जिसे आज सभी यूक्रेनी स्कूल एक या दूसरे तरीके से उपयोग करते हैं। मुख्य कार्यक्रम के अलावा, प्रत्येक स्कूल को एक या एक से अधिक प्रायोगिक कार्यक्रम चुनने का अधिकार है, जो उन्हें एक या कई प्राथमिक कक्षाएं प्रदान करता है। मुख्य स्थिति उपस्थिति है शिक्षकों की, जो इस कार्यक्रम पर काम करने के लिए तैयार है और विशेष तैयारी पाठ्यक्रम पूरा कर चुका है।

स्कूल में एक प्रयोगात्मक कार्यक्रम शुरू करने के लिए एक और शर्त उन बच्चों की संख्या है जो इसके अनुसार अध्ययन करना चाहते हैं। और यहां यह समझना बहुत महत्वपूर्ण है कि बिल्कुल सभी कॉपीराइट कार्यक्रमों का भुगतान किया जाता है। माता-पिता अपने खर्च पर अपने बच्चों के लिए विशेष कार्यपुस्तिकाएँ और पाठ्यपुस्तकें खरीदते हैं। औसतन, प्राथमिक विद्यालय में कार्यक्रमों के लिए शिक्षण सामग्री की लागत प्रति माह 250 UAH है।

बेसिक एनएलएस

NUS / istockphoto.com में एक बच्चे के लिए बहुत सारी स्वतंत्रता, गतिविधि और खेल गतिविधियाँ हैं

 एनयूएस का मुख्य कार्य महत्वाकांक्षी लगता है: एक ऐसा स्कूल बनाना जिसमें वह अध्ययन करने के लिए सुखद होगा, और जो बच्चे को न केवल ज्ञान देगा, बल्कि इसे जीवन में लागू करने की क्षमता भी देगा। इसलिए, शैक्षिक प्रक्रिया का उद्देश्य "चरमरा" नहीं होना चाहिए, बल्कि एक बच्चे (भाषाई, सांस्कृतिक, अभिनव, पर्यावरण, और इसी तरह) में "दक्षताओं" को लाना है। व्यवहार में, हमारे पास सात शैक्षणिक विषय हैं, जिसके आधार पर बच्चा किसी विशिष्ट विषय या घटना का अध्ययन करता है। सबसे आम उदाहरण एक सेब है। आप इस शब्द को लिख सकते हैं और इसे शब्दांश द्वारा तोड़ सकते हैं, सेब की गिनती कर सकते हैं, सेब के बारे में कहानी बना सकते हैं, सेब के लाभों और स्वस्थ भोजन के बारे में चर्चा कर सकते हैं।

NUSH-1 और NUSH-2 केवल कार्यक्रम के लेखकत्व में भिन्न होते हैं। "मैं दुनिया का अन्वेषण करता हूं" विषय के लिए निर्धारित घंटों में थोड़ा अंतर है। अन्यथा, कोई बुनियादी अंतर नहीं है। दोनों वहाँ और खेल गतिविधियों और टीम वर्क के बहुत सारे हैं। कक्षा में बच्चे ज्यादातर कुछ करते हैं, और शिक्षक को निष्क्रिय रूप से नहीं सुनते हैं। पहली कक्षा में कोई होमवर्क या ग्रेड नहीं हैं। इसलिए, माताओं अक्सर सीखने के लिए इस तरह के "लापरवाह" दृष्टिकोण से नाखुश होते हैं। वास्तव में, यह कार्यक्रम छोटे बच्चों के लिए बहुत आरामदायक है। और यह बहुत महत्वपूर्ण तथ्य है कि अब माता-पिता छह साल की उम्र से अपने बच्चे को स्कूल भेजने की कोशिश कर रहे हैं।

शैक्षिक कार्यक्रम "रोस्तोक"

अंकुर गणित और विज्ञान / istockphoto.com पर बहुत अधिक केंद्रित है

एक राय है कि "रोस्टोक" उन बच्चों को भर्ती करता है जो गणितीय रूप से उपहार में हैं। वास्तव में, इस दिशा में एक अधिक जटिल कार्य है: न केवल बच्चे को तैयार ज्ञान का एक सेट प्रदान करना, बल्कि उसे सोच और तार्किक निर्माणों द्वारा इस ज्ञान को प्राप्त करने के लिए सिखाना। वास्तव में, रोस्टोक न केवल गणित पर ध्यान केंद्रित करता है। एक और मूल विषय द वर्ल्ड अराउंड है। यह विषय प्राकृतिक विज्ञान को एक साथ लाता है: बच्चा जीव विज्ञान, भौतिकी और रसायन विज्ञान के आधार पर घटनाओं और वस्तुओं से परिचित हो जाता है।

कार्यक्रम की अपनी वेबसाइट (rostok.org.ua) है, जहां सार्वजनिक क्षेत्र में मैनुअल और पाठ्यक्रम का अध्ययन किया जा सकता है। रोस्टोक, प्रस्तुतियाँ, पाठ योजना, अनुशंसित पढ़ने और यहां तक ​​कि इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के बारे में वीडियो हैं।

यूक्रेन कार्यक्रम की बुद्धि

"यूक्रेन की बुद्धि" सिखाता है कि कैसे जानकारी को सही ढंग से खोजने और सही ढंग से / istockphoto.com को प्रोसेस करना है

चाहे नाम के कारण, या अन्य कारणों के लिए, यूक्रेन के कार्यक्रम के बुद्धि को आज महत्वाकांक्षी माता-पिता के बीच सबसे लोकप्रिय में से एक माना जाता है। यह मूल रूप से प्रतिभाशाली बच्चों की परवरिश के लिए एक अवधारणा के रूप में विकसित किया गया था। यह केवल परीक्षण के बाद बुद्धि में आना संभव था, और इससे पहले बच्चे को प्रारंभिक पाठ्यक्रम लेना था। इस वजह से, एक समय में कार्यक्रम को बहुत आलोचना मिली, सभी बच्चों के विकास के लिए सरल और अनुकूलित किया गया। फिर भी, यह अभी भी स्कूल के कार्यक्रमों के बीच सबसे अधिक घटना है।

लब्बोलुआब यह है कि एक बच्चे को सही ढंग से जानकारी के साथ काम करने के लिए सिखाना है: इसे ढूंढें, समझें, याद रखें और इसे आवाज़ दें। सामान्य विद्यालय के विषयों की सूची में दो विशिष्ट विषयों को जोड़ा गया है: "लर्निंग टुगेदर" और "यूरेका" (दूसरी कक्षा से)। इन पाठों में, बच्चे अपनी स्मृति को प्रशिक्षित करने के लिए विशेष तरीकों का उपयोग करते हैं और atypical कार्यों को हल करते हैं, आविष्कार और रचनात्मकता का विकास करते हैं। स्कूली बच्चों को जानकारी की प्रचुरता से राहत देने के लिए, पाठों में बहुत सारी वीडियो सामग्री (गीत, परियों की कहानियां, कार्टून के अंश) का उपयोग किया जाता है, संगीतमय ठहराव लगातार आयोजित किया जाता है। "बुद्धि" पढ़ने पर बहुत जोर देता है: नोटबुक में असाइनमेंट की शुरुआत से ही बच्चों को खुद पढ़ना चाहिए। इसलिए, इस कार्यक्रम के लिए मूल कौशल बच्चे की पढ़ने की क्षमता है।

यूक्रेन की बुद्धि की वेबसाइट (Intellect-ukraine.org) पर आप इस परियोजना की प्रस्तुति देख सकते हैं और समाचार पढ़ सकते हैं। अधिक उन्नत जानकारी प्राप्त करने के लिए, आपको पंजीकरण करने की आवश्यकता है, और पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण सामग्री का उपयोग करने के लिए, आपको पहले परियोजना के प्रतिनिधियों के साथ एक समझौते का समापन करना होगा।

"सफलता के पंख" कार्यक्रम पर

"सफलता के पंखों पर" बच्चे एक विषय / istockphoto.com में गहराई से विकसित होते हैं

इस तथ्य के बावजूद कि कार्यक्रम 2018 में अनुमोदित किया गया था, इसके बारे में सार्वजनिक डोमेन में बहुत अधिक जानकारी नहीं है। कार्यक्रम के लक्ष्य, इसके लेखक के अनुसार, पेडागोगिकल साइंसेज एंजेलिका Tsymbalaru के डॉक्टर, "अकादमिक विषयों और उनके व्यावहारिक उपयोग का कार्बनिक एकीकरण है।" स्कूली बच्चों को केवल छह विषयों का अध्ययन करने की पेशकश की जाती है, जिनमें से तीन प्राथमिक ग्रेड के लिए काफी अप्रत्याशित हैं। पहले ग्रेडर की अनुसूची में "यूनिवर्स", यूक्रेनी और अंग्रेजी भाषा, गणित, शारीरिक शिक्षा, कला प्रौद्योगिकियां और आईसीटी (सूचना प्रौद्योगिकी) शामिल होंगे। स्कूल में गहराई से अध्ययन के लिए (शारीरिक शिक्षा को छोड़कर) विषयों में से एक को चुनता है। बाकी सभी - बच्चे को विषयगत योजना के ढांचे के भीतर दुनिया की एक बुनियादी समझ दें।

कई शिक्षक "ऑन द विंग्स ऑफ सक्सेस" प्रोग्राम को आसान एनयूएस और सूचना-युक्त बुद्धि के बीच सुनहरा मतलब बताते हैं। लेकिन यहां, फिर से, सब कुछ विशिष्ट शिक्षक पर निर्भर करता है और वह खुद के माध्यम से शैक्षिक कार्यक्रम को "पास" कैसे करेगा। "विंग्स" के लिए विशिष्ट दिशानिर्देशों को स्कूल से पूछा जाना चाहिए या इंटरनेट पर खोजा जाना चाहिए। कार्यक्रम में एक वेबसाइट (nakrilahuspihu.com) है, लेकिन इस लेखन के समय, यह काम नहीं कर रहा था।

विशेषज्ञ की राय:

बच्चे और परिवार के मनोचिकित्सक, न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट इरीना सितकारेवा:

“एक आधुनिक स्कूल में कार्यक्रम अलेंका चॉकलेट की तरह हैं। नाम समान है, लेकिन स्वाद हर जगह अलग है। ”

प्राथमिकता स्कूल का सुविधाजनक स्थान है

पहली बात यह है कि स्कूल और शैक्षिक कार्यक्रम का चयन करते समय माता-पिता को ध्यान देने की आवश्यकता होती है। यदि कोई बच्चा कमजोर है और अक्सर बीमार रहता है, तो उसके पास विशिष्ट बीमारियां हैं (अस्थमा, मधुमेह, एलर्जी प्रतिक्रियाएं) - यह सभी रसीला रंग में खिलता है जो तनाव में वृद्धि के साथ होता है। अब हम केवल कक्षा में लोड के बारे में ही बात नहीं कर रहे हैं। स्कूल के लिए लंबी ड्राइव (विशेष रूप से सार्वजनिक परिवहन द्वारा) भी एक बोझ है। ऐसा होता है कि माता-पिता अपने बच्चे को एक विशिष्ट कार्यक्रम में भेजना चाहते हैं, जो शहर के दूसरी तरफ एक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान में है। याद रखें: मिनीबस पर 40 मिनट के बाद, बच्चे को अपनी शारीरिक स्थिति को बहाल करने के लिए दो घंटे की आवश्यकता होती है। और अगर यह दिन में दो बार हो तो? बहुत जल्दी आरोही और देर से घर लौटने वाले को सड़क पर जोड़ा जाता है। यह "स्कूल पाठ्यक्रम के शीर्ष पर" गिर जाता है। इसलिए, जब बच्चे के लिए प्राथमिक विद्यालय चुनते हैं, तो प्राथमिकता एक सुविधाजनक स्थान पर दी जानी चाहिए।

स्कूल और स्कूल कार्यक्रम चुनते समय, बच्चे / istockphoto.com के स्वास्थ्य का ध्यान रखना न भूलें

बालवाड़ी कारक

स्कूल में एक बच्चे पर भार का निर्धारण करने में एक बहुत महत्वपूर्ण कारक यह है कि क्या वह गया था बगीचा. यदि बच्चा "बालवाड़ी" नहीं है, तो स्कूल में उसके लिए किसी भी कार्यक्रम के साथ मुश्किल होगा। इसलिए, सबसे जटिल और गहन का चयन न करें। कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसने कितने सर्कल में भाग लिया, इससे बच्चे को बगीचे में प्राप्त होने वाले शासन भार का निर्माण नहीं होता है, और जिसके साथ उसके लिए स्कूल के अनुकूल होना आसान होगा। साथ ही सामाजिक और भावनात्मक विकास। यहां तक ​​कि अगर आपके पास एक मेगा-मिलनसार बच्चा है, जो पांच मिनट में खेल के मैदान पर सभी के साथ दोस्ती करेगा, तो स्कूल में पूरी तरह से अलग स्थिति उसका इंतजार करती है: टीम बड़ी है, और उसकी तरफ से कोई मां नहीं है।

कार्यक्रम में नहीं, बल्कि शिक्षक के पास जाना बेहतर है

एक विशिष्ट स्कूल पाठ्यक्रम की पसंद के लिए, केवल एक ही सिफारिश हो सकती है। कार्यक्रम में नहीं जाना बेहतर है, लेकिन शिक्षक के लिए। सभी वर्तमान स्कूल कार्यक्रम अभी भी अपनी प्रारंभिक अवस्था में एक या दूसरे डिग्री पर हैं। इसके अलावा, वे शिक्षक के लिए पहले की तुलना में अधिक स्वतंत्रता देते हैं। एक तरफ, यह एक बड़ा प्लस है। दूसरी ओर, इसका मतलब है कि कोई भी कार्यक्रम, वास्तव में, शिक्षक का एक प्रतिबिंब और उनके द्वारा विकसित की गई विधियों का है। नतीजतन, हमें एक ऐसी स्थिति मिलती है जहां विभिन्न स्कूलों में एक ही कार्यक्रम पूरी तरह से अलग दिखता है। सबसे आम उदाहरण NUS है। कार्यक्रम के मूल सिद्धांतों में से एक निचले ग्रेड में होमवर्क की अनुपस्थिति है। अपने उन दोस्तों से पूछिए जिन्हें अब होमवर्क नहीं पूछा जा रहा है? कहीं शिक्षक इस दृष्टिकोण को अप्रभावी सीखने के लिए मानते हैं, जबकि कहीं न कहीं माता-पिता खुद बच्चे पर अतिरिक्त भार के लिए भीख माँगते हैं। नतीजतन, ऐसे हालात होते हैं जब कोई बच्चा बुद्धि या रोस्टोक की तुलना में एनयूएस में अधिक व्यस्त होता है।

विशेषज्ञता ग्रेड 8 से समझ में आता है

अधिकांश यूरोपीय देशों में, वे कम उम्र से विशेषज्ञता के बारे में सुनना भी नहीं चाहते हैं। लगभग 8 वीं कक्षा तक, हर कोई एक ही कार्यक्रम के अनुसार सीखता है, और उसके बाद उन्हें ज्ञान के स्तर और विभिन्न दिशाओं में क्षमताओं के अनुसार वितरित किया जाता है। मनोविज्ञान की दृष्टि से, यह सही है। कम उम्र में, एक बच्चे में अभी भी कोई योग्यता नहीं हो सकती है, केवल झुकाव। और कोई नहीं जानता कि क्या ये झुकाव विकसित होंगे, भले ही वे उपजाऊ मिट्टी में गिर जाएं। केवल एक माँ छह साल की उम्र में एक मानविकी या गणितज्ञ को देख सकती है, और केवल इसलिए कि वह चाहती है। वास्तव में, एक स्वस्थ और खुश बच्चा आज एक धमाके के साथ तारांकन के साथ समस्याओं को हल कर सकता है, और कल आसानी से अंग्रेजी पढ़ सकता है।

वैकल्पिक रूप से, बच्चे को पांचवीं कक्षा से पहले स्कूल में "निर्देशित" होना चाहिए। आखिरकार, प्राथमिक विद्यालय सीखने के बारे में इतना नहीं है जितना कि सामाजिक कौशल, भावनात्मक बुद्धिमत्ता और सीखने के बारे में। यदि माता-पिता ने फिर भी किसी प्रकार के कार्यक्रम को वरीयता देने का फैसला किया है, तो बच्चे पर भार जितना संभव हो, उसे कम करना यहां बहुत महत्वपूर्ण है, जो प्रारंभिक चरण में उसका इंतजार करना सुनिश्चित करता है। कुछ स्कूलों में एक परीक्षण होता है जो एक बच्चे के बुनियादी कौशल के स्तर को मापता है। यह परीक्षा लें या शिक्षक से स्पष्ट आवश्यकताओं के लिए पूछें - बच्चे को क्या जानना चाहिए और पहली कक्षा तक क्या करना चाहिए। इन मानदंडों के अनुसार, गर्मियों में अपने बच्चे को जितना संभव हो उतना कस लें ताकि पहली कक्षा में उसे यह सीखने की ज़रूरत न हो कि उसे पहले से क्या करने में सक्षम होना चाहिए।

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