हाल ही में, जूनियर विद्यालय के छात्रों के माता-पिता तेजी ट्यूटर्स की मदद करने के लिए बदल रहे हैं। क्या उन्हें इस तरह के उपायों का कारण बनता है पर जाने के लिए... इसके कई कारण हैं: यह शिक्षा के स्तर और कुछ शिक्षण संस्थानों में कमी, और इस समय माता-पिता है, जब वे समय और अवसर की जरूरत नहीं है अपने बच्चे को शैक्षिक सामग्री जानने के लिए मदद, और यह वास्तव में एक समस्या बच्चा है जब यह वास्तव में पूर्ण रूप से पाठ्यक्रम समझ में सक्षम नहीं है मात्रा... वहाँ अन्य कारण हैं। क्या sluchayahpomosch ट्यूटर में वास्तव में जरूरी है?
के हमारे बच्चों को और अधिक बारीकी से नजर डालते हैं। पहले से ही प्राथमिक विद्यालय उम्र बच्चे को स्पष्ट मानवीय या गणितीय हठ का पालन कर सकते हैं। यह तब होता है कि बच्चे उत्सुकतापूर्वक पढ़ता है, महान कहानियों लिखते हैं, साक्षर पत्र का मालिक है, लेकिन फिर भी सबसे सरल कार्य हल करने में सक्षम नहीं हैं, शायद ही गणित की मूल बातें समझता है। या ठीक इसके विपरीत - बच्चे को आसानी से भी कठिन कार्यों के साथ सामना कर सकते हैं, लेकिन भाषा सामग्री के विकास में कठिनाइयों का सामना कर रहा है। इस मामले में बच्चे को पेशेवर मदद, जो बच्चे की सोच के कारण विशेषताओं में ले जाएगा, आसान धारणा और सीखने के लिए जानकारी अनुकूल की जरूरत है। इस विशेषज्ञ statprofessionalny कर सकते हैं शिक्षक - शिक्षक, एक आदमी जिसका मुख्य कार्य - एक व्यक्तिगत कार्यक्रम का निर्माण करने के व्यक्तिगत बच्चे, जिसके खाते में ले जाया जाएगा के लिए प्रशिक्षण: स्वभाव, सोच और तैयारियों के बच्चे के स्तर की धारणा के peculiarities दायर विषय।
यह एक स्थिति है जहाँ एक बच्चे कुछ स्कूल विषयों में एक विशेष रुचि और क्षमता है होता है। लेकिन जैसे-जैसे स्कूल कार्यक्रम औसत छात्र पर ध्यान केंद्रित है, बच्चे को एक विशेष क्षमता है, यह उन्हें लागू है और स्कूल के शैक्षिक कार्यक्रम के ढांचे के भीतर विकसित करने के लिए मुश्किल है। इस मामले में, एक समाधान के लिए एक समाधान हो सकता है - किराया एक शिक्षक एक बच्चे, kotoryyrazovet हठ और बच्चे की क्षमता, उसे गुणा और अर्जित ज्ञान को लागू करने के बारे में जानें।
तुम भी कुछ अधिक कारणों नोट कर सकते हैं - बच्चे एक या अन्य कारणों के लिए स्कूल में कक्षाएं का एक बहुत याद किया है, वह upuschennoesamostoyatelno slozhnonaverstat। इधर, ट्यूटर आपकी सहायता करने के लिए आ सकते हैं। katastroficheskine बच्चे वस्तुओं में से एक के लिए समय सामग्री के निर्माण के तर्क पर कब्जा नहीं करता है, और यहाँ ट्यूटर के लिए संभव variantobrascheniya।
underachievement के लिए कारण अन्य कारणों से है, और यह शिक्षक है, जो भी हो सकता है और साथियों, स्कूल चिंता, विकारों, और इतने पर के साथ समस्याओं के लिए होता के साथ एक समस्या हो सकती है। ऐसे मामलों में, बच्चे ट्यूटर मदद नहीं करता है - या अन्य विशेषज्ञों की मदद फैसले में माता-पिता के हस्तक्षेप की जरूरत है और मौजूदा समस्याओं को खत्म करने।
अंत में मैं टिप्पणी करना चाहते हैं -, ट्यूटर से सहायता मांगने ध्यान से "पेशेवरों" और "विपक्ष" वजन चाहिए निर्णय पर, कि क्या वहाँ नहीं या यह जरूरत है, क्योंकि शैक्षिक स्वायत्तता के लिए एक बच्चे को पढ़ाने के लिए भी एक बच्चे को खुद को अपने मौजूदा कठिनाइयों को दूर कर सकते हैं हो सकता है की जरूरत है। और फिर भी, अगर फैसला किया है - एक शिक्षित, बच्चों को जो बाल मनोविज्ञान के क्षेत्र में ज्ञान है के प्रति संवेदनशील, शिक्षक ट्यूटर बच्चे को एक सभ्य प्रभावी सहायता कर सकते हैं।
