विचार, संयोग से इस सामग्री का जन्म हुआ था एक दोस्त के बाद उसके बेटे को तर्क में स्कूल समस्या को हल करने के लिए कहा। मेरा पूरा विश्वविद्यालय एक दरार है या नहीं, तो अगर मैं तर्क के साथ स्पष्ट समस्या है, लेकिन काम आसान नहीं था।
तो, तर्क और कारण है कि इस विषय पर सभी स्कूलों में शुरू की नहीं है क्या है।
तर्क लंबे 1916 से पहले स्कूल के पाठ्यक्रम में एक अनिवार्य विषय था। पीढ़ियों के लिए, बच्चों को सही तार्किक सोच की मूल बातें सीख।
विषय नहीं बल्कि जटिल और यह मजेदार फोन सिर्फ भाषा बंद नहीं करता है।
हालांकि, उस समय इसमें कोई शक नहीं है कि तर्क के अध्ययन के बेहतर अन्य विषयों की सामग्री को समझने में मदद करता है और सही और साक्षर भाषण के गठन के लिए आधार है था।
लेकिन, जैसा कि कहावत है, सब कुछ अपने समय है। तर्क स्कूलों में की मांग की और केवल 1917 तक एक काफी गंभीर स्तर पर सिखाया गया था। बोल्शेविक देर 1917 में सत्ता में आए और 1918 में विश्वविद्यालयों में स्कूलों में तर्क पर प्रतिबंध लगा दिया। यह एक उचित समाधान है, क्योंकि जो विशाल देश को क्या हुआ, स्पष्ट रूप से तर्क के किसी भी नियम में फिट नहीं था।
यह प्रतीत होता है - एक trifle, बस विषयों के स्कूल एक से निष्कासित कर दिया। लेकिन, फेंक तर्क - मूल सोच उपकरण, सोवियत लोगों की बोल्शेविक पीढ़ियों हीनता की निंदा। हालांकि, पहली बार में कोई भी देखा।
अधिकांश भाग के लिए लोग बस साबित करने के लिए क्योंकि उत्तराधिकार नहीं रह गया लगता है करने में सक्षम है रह गए हैं। और इसके लिए जरूरत नहीं नहीं था। क्यों, अपने दिमाग तनाव यदि आप लंबे समय तक आप कैसे और क्या सोचना चाहिए कि आप के लिए निर्णय लिया गया है।
यह काफी समय का एक सा ले जाएगा, और लोगों की अक्षमता में सोचने के लिए तार्किक और अधिक तीव्रता से महसूस किया जाएगा।
वैज्ञानिकों ने पूरी भावना बहस है कि तर्क मांस के, स्कूल के पाठ्यक्रम को वापस करना होगा
स्टालिन युद्ध हमारे नुकसान हो गया होता के अंत में पता चला है विश्लेषण किया बहुत कम कैसे बात करने के लिए, हम लगातार पता है। और मंत्रियों की परिषद, जहां वह अपने आतंक के लिए, देखा कि सरकार के सदस्यों को एक दूसरे (ठीक है, वास्तव में हमारे आधुनिक knopkodavy) की तरह नहीं सुनाई देती की स्टालिन की बैठक के कप को भरने के। और फिर लोगों अनुदेश तर्क के पिता स्कूल में लौट आए।
दिसंबर 3, 1946 को CPSU (ख) डिक्री "तर्क और हाई स्कूल में मनोविज्ञान के शिक्षण पर" में की केंद्रीय समिति पूरी तरह से असामान्य है कि माध्यमिक विद्यालयों में नहीं हैं स्वीकार किया तर्क और मनोविज्ञान का अध्ययन किया है, और यह 4 साल के लिए लागू करने के लिए आवश्यक पाया, 1947-1948 स्कूल वर्ष से शुरू, सोवियत के सभी स्कूलों में इन विषयों के शिक्षण संघ।
इस कार्रवाई में के अनुसार
और यह जहां मज़ा शुरू होता है। हालाँकि युद्ध तर्क के बाद और स्कूल में शिक्षा देने लगे, लेकिन यह भी शानदार शाही Povarnin नई पाठ्यपुस्तक बदल दिया। स्कूली बच्चों सिखाया जाता था नए विज्ञान गणित और साहित्य शिक्षक की शुद्धता के आदी नहीं है। हुक करके या बदमाश द्वारा "scoops" में लोगों को चालू करने के लिए।
यह देश आगे का नेतृत्व करने के लिए, यह दुनिया की सबसे ऊंची उत्पादकता पूछ स्टालिन तर्क पर्याप्त। हालांकि, सभी लोगों का नेता भी अदालत दार्शनिक पर भरोसा करने और उन्हें नियंत्रित नहीं किया। टैंक नमूना या किसी अन्य विमान उन्होंने व्यक्तिगत रूप से चयन किया है, ध्यान से पुरानी प्रौद्योगिकी के साथ तुलना। और इस मामले में, इस तरह की तुलना उनके द्वारा पारित आदेश का उल्लंघन करते हुए बनाया नहीं कर रहे हैं। एक ओर स्टालिन के आदेश को पूरा किया गया था - स्कूल के पाठ्यक्रम में तर्क वापस, और अन्य पर - शिक्षण का स्तर शून्य करने के लिए विचार चला रहा था। Pseudoscientists लोगों के सिर खराब करने के लिए जारी रखा।
स्टालिन 1953 के वसंत में मृत्यु हो गई, और पहले से ही सितम्बर के पहले छात्रों वस्तु अनुसूची "तर्क" में नहीं पाए जाते।
ख्रुश्चेव के तहत 1955 तर्क में अंत में पाठ्यक्रम से गायब हो गया। पहले हम परिचालन मुद्दों को हल, और कुछ साल बाद अंतिम मादक लोगों में लगे। एक धीमी प्रक्रिया है, लेकिन स्थिर और विश्वसनीय है, मुख्य बात सही दिशा पूछने के लिए।
भीड़ छात्रों तर्क का मुकाबला करने के रूप में एक विषय पर प्रतिबंध लगा दिया है, लेकिन मनोविज्ञान पाठ्यक्रम में एक टुकड़ा के रूप में छोड़ के बहाने के तहत। और फिर मनोविज्ञान स्कूल के पाठ्यक्रम से बाहर फेंक दिया।
विरोधाभास है कि पिछले 90 वर्षों में 10 के बारे में वर्षों के लिए माध्यमिक स्कूलों में तर्क का अध्ययन किया है, और नहीं है। और इस तथ्य के बावजूद कि तर्क - आश्चर्यजनक रूप से कॉम्पैक्ट अनुशासन। एक से अधिक वास्तव में जानने में और अधिक आइटम
बेशक, यह लोगों का तर्क है कि एक पाठ्यक्रम अनुशासन के अभाव स्वचालित रूप से सभी छात्रों के मूर्खों बनाता मूर्ख होगा। यह पसंद है या नहीं, स्कूल के पाठ्यक्रम में विज्ञान हमेशा किया गया है, लेकिन बकाया विद्वानों नहीं अधिक बार एक सौ साल में एक बार से पैदा हुए थे।
और, फिर भी, इस तथ्य के स्कूल के पाठ्यक्रम में तर्क की कमी उलटा की तुलना में अधिक लगता है कि। चलाने तर्क बच्चे गंभीर रूप से तुला उंगलियों शिक्षकों में नहीं लिया जाएगा। एक समान स्तर पर बच्चे के साथ एक बात, तर्क की भाषा में, अनुभवी शिक्षकों सिद्धांत रूप में असमर्थ हैं। मैं चुपचाप देखने के लिए, साठ वर्ष साहित्य शिक्षक, हमेशा की तरह हिस्टीरिया के बिना करना चाहते हैं और नाटकीयता बच्चों को बताता है कि क्यों Oblomov - एक नैतिक राक्षस, और तातियाना Larina - अपने स्वयं का शिकार परिसरों।
वर्तमान में, तर्क स्कूल में एक अनिवार्य विषय नहीं है। इसलिए, प्रत्येक विद्यालय का अपना फैसला करता है, अपने छात्रों आइटम या नहीं की जरूरत है। खैर, यह कम से कम धन्यवाद। केवल समस्या यह है कि, पढ़ाया जा रहा है यह हल्का डाल करने के लिए, पांचवें बिंदु से है। पत्ता जूनियर हाई स्कूलों के लिए कुछ आधुनिक पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से। मेरा विश्वास करो, आप प्रभावित हो जाएगा।
लेकिन वास्तव में, तार्किक रूप से सोचने की क्षमता को गंभीरता से आदमी अपने जीवन में कर सकते हैं। और जीने सोच व्यक्ति और अधिक दिलचस्प है, लेकिन लोगों का तर्क नहीं है - और अधिक कठिन।
