मिरर एक बच्चे लेखन: जब अलार्म ध्वनि करने के लिए

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मिरर लेखन एक घटना है, जिसमें अक्षर और अंक दाएं से बाएं लिखा जाता है, लेकिन नहीं के रूप में ज्यादा हमेशा की तरह। इसलिए, सभी पात्रों अगर वे दर्पण छवि में लिखा गया था के रूप में देखने के लिए। अपने बच्चे की कोशिश करता इस तरह लिखने के लिए है, यह जानकारी प्राप्त करने के लिए आवश्यक है, क्यों हो रहा है?

दर्पण विकृति विज्ञान के लिख रहा है और क्या इस मुद्दे पर अलार्म ध्वनि और सही इस तरह के लेखन के लिए प्रयास करने के लिए? "लियोनार्डो" लेखन - मिरर वर्ण लिख भी दूसरा नाम है। यह दिलचस्प है, लेकिन यह दा विंची की अपने कार्यों में इस्तेमाल किया लेखन के एक तरीका है।

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इस दिन के लिए, वैज्ञानिकों कारण खोजने की क्यों वह इस तरह से लिखा है और मूल रूप से शोधकर्ताओं ने इस संबंध में आगे तीन संस्करणों डाल कोशिश कर रहे हैं:

  • इस प्रकार, प्रतिभा "एन्क्रिप्ट" अपने रिकॉर्ड
  • माना जाता है कि लियोनार्डो बाएं हाथ था, तो यह दाएं से बाएं से ज्यादा लिखने के लिए आसान था
  • शायद दा विंसी मौलिकता की मांग की और, धन्यवाद करने के लिए एक सरल आम आदमी लेखन विकृत, वह इतना पता चला है

बच्चों में एक दर्पण लेखन की अभिव्यक्ति के लिए कारणों। वास्तव में, इस पत्र कई पूर्व स्कूली बच्चों में प्रकट होता है, खासकर जब वे एक नहीं बल्कि निविदा उम्र में सिखाने लेखन शुरू करते हैं। एक नियम के, इस तरह के लेखन के रूप में - एक अस्थायी घटना है, और स्कूल की शुरुआत से, यह सामान्य है। और बात यह है कि यह अक्सर सात बच्चों की उम्र के लिए है सही गोलार्द्ध में अग्रणी है और अंतरिक्ष ताकि वे दाएं से बाएं स्कैन है। लेकिन सात साल की उम्र से, गतिविधि में ही एक बाईं मस्तिष्क लेता है और अंतरिक्ष की धारणा जगह लेता है, के रूप में यह होना चाहिए, बाएं से दाएं। यही कारण है कि आप पहले से चिंता नहीं करनी चाहिए और उलट पत्र के लिए बच्चे के इच्छा के बारे में अलार्म ध्वनि करने के लिए है। बेहतर धीरे-धीरे, धीरे और चुपचाप सही वर्तनी के लिए उनके preschoolers भेजें।

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लेकिन वहाँ मामलों जब दर्पण लेखन काफी स्थिर हो जाता है और यह है कि यह अपने आप में जीवन भर प्रकट होने की संभावना है कर रहे हैं।

दर्पण लिखावट के लिए कारणों

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  • बच्चे बाएं हाथकौन सा, सिद्धांत, तार्किक और सही से छोड़ दिया करने के लिए लिखने के लिए आसान है, के रूप में अच्छी तरह से सभी के रूप में संकेतों और प्रतीकों वे नीचे से ऊपर लिखने के लिए चुनते हैं। Retrained lefthanders भी दर्पण लेखन के लिए करते हैं
  • बच्चे ऑप्टिकल डिसग्राफिया के रूप में इस तरह के एक विचलन होने. दूसरे शब्दों में, एक बच्चे के मन में बनाई है छवि शब्द के साथ संबद्ध नहीं है, और इसलिए यह पुन: पेश करने बेहद मुश्किल है
  • जिन बच्चों को नहीं अंतरिक्ष में बाधित अभिविन्यास के रूप में आकार या आयाम की एक विचार का गठन, साथ ही. इस तरह के विचलन लिखने के लिए सीखने की प्रक्रिया में खुद को प्रकट करने के लिए शुरू हो सकता है। तो एक छोटी उम्र भ्रमित सही पर बच्चे और छोड़ दिया है, ठीक से अपने भाषण, पूर्वसर्ग, सम्मान में इस्तेमाल नहीं अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण, जल्दी स्कूल के वर्षों में यह पत्र की समानता के ठीक लाइनों काबू करने के लिए मुश्किल हो जाएगा
  • एक दर्पण लेखन के कारणों में से एक और यह जल्दी शिक्षण लेखन हो सकता है। तथ्य यह है तीन साल की उम्र में, बच्चों चित्र, बल्कि पात्रों के रूप में की तुलना में के रूप में पत्र देख सकते हैं कि, तो यह जो तरह वे कर दिया उन्हें बात नहीं करता है। केवल सात साल की उम्र से मस्तिष्क के उन भागों है कि लेखन के विकास के लिए जिम्मेदार हैं परिपक्व। यही कारण है कि कम उम्र में ही मस्तिष्क के "अपरिपक्वता" एक पात्रों में से "दर्पण" पैदा कर सकता है
  • दर्पण लेखन यह बच्चों के मस्तिष्क संबंधी बीमारियों के साथ रोगियों में हो सकताइस तरह के रूप में गूंगापन, musculoskeletal प्रणाली के उल्लंघन, एक बच्चे की मिर्गी सिंड्रोम की उपस्थिति। ऐसे मामलों में, इससे पहले कि आप एक बच्चे लेखन, उसकी पुनर्प्रशिक्षण के साथ बहुत कम सौदा सिखाने, होना चाहिए विशेषज्ञ हैं, जो सही कारण के उल्लंघन और मेकअप उचित पहचान करने में सक्षम हो जाएगा से संपर्क गंतव्य

आप देखते हैं कि एक बच्चे को मुख्य रूप से दर्पण लेखन प्रयोग किया जाता है, लेकिन वह चिकित्सा हालत नहीं है, तो परेशान न हों और टुकड़ों दुरुपयोग न करें। Doshkolyata सिर्फ लेखन के विकास में पहले कदम उठा।

कैसे एक दर्पण लेखन से एक बच्चे को दूध छुड़ाना के लिए?

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  • आप अपने टुकड़ों के लेखन में त्रुटियों दिखाई देती है, तो तुरंत घबराओ मत, और इससे भी अधिक यह लिखने और ड्रा के उनके प्रयास को दबाने के लिए आवश्यक नहीं है. लिटिल preschoolers अभी भी एक ही समय में एक से अधिक कार्य प्रदर्शन क्योंकि उनके त्रुटि वे भी यह ध्यान नहीं कर सकते हैं में नेविगेट करने में कठिन।
  • दैनिक दिनचर्या उपचारात्मक कक्षाएं शामिल करें, नेविगेट करने के लिए एक बच्चे को, जो बाईं ओर है शिक्षण, और जहां सही। ये सबक एक खेल का एक दिलचस्प रूप में जगह ले जाना चाहिए और बच्चों को आकर्षित करने के लिए उसकी बाईं आंख, उसका दाहिना पैर दिखाने के लिए, और इतने पर।
  • एक बार जब बच्चे सीखता सही रूप में आपके शरीर के बगल नेविगेट करने के लिए, आप अंतरिक्ष में अपनी उन्मुखीकरण के पास जाना चाहिएऔर सिखाने उसे के बाईं, बेडसाइड टेबल, जो बच्चे के दाईं ओर स्थित है के लिए दरवाजा दिखाने के लिए
  • द्वारा पीछा किया एक दूसरे के संबंध में वस्तुओं के उन्मुखीकरण को सुचारु है। उदाहरण के लिए, दिखाने या थाली के छोड़ दिया है, या पेंसिल के अधिकार के लिए एक नोटबुक के लिए एक कांटा प्रस्तुत करने के लिए पूछने के लिए जहां तक ​​संभव हो लागत
  • पत्र के साथ बच्चे को परिचित और नंबर आयोजित किया जाना चाहिए विनीत और हमेशा एक चंचल रास्ते में
  • बच्चे के साथ संलग्न करना होगा व्यवस्थित और जरूरी अपनी उम्र दी जानी, किसी भी मामले में धीरे-धीरे वर्ण लेखन की मूल बातें करने के लिए आगे बढ़ना। यदि सही ढंग से किया और बच्चे को एक खेल ज्ञान अक्षरांकीय अक्षर से रोमांचित, वह उन्हें समय के साथ खेलना चाहता है।
  • सभी सामान्य या सुधार वर्गों है कि बच्चे बोरिंग नहीं था, इसलिए बनाया जाना चाहिएअन्यथा यह विपरीत प्रभाव हो सकता है।
इसके अलावा के बारे में पूछ लेंकैसे एक बच्चे को लिखने के लिए सिखाने के लिए और इस कारण है कि ले जाया नहीं किया जा सकता

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