जहां बच्चे की स्मृति के विकास शुरू करने के लिए: युक्तियाँ और तकनीक

उसकी सलाह किसी का लाभ लेने के लिए है। हम नहीं जानते कि क्या आप अपने बच्चे को पढ़ाने के लिए कान के लिए कागज के रंग भेद करने के लिए या एक अविश्वसनीय राशि को याद करने में सक्षम हो जाएगा शब्द बस बाहर आ - और संकेत है, यह अन्ना के चेलों बनाने के लिए है, लेकिन स्मृति का विकास करने के लिए और बेहतर स्कूल के लिए तैयार रहना आसान है।

"हम अपने बच्चे की सुविधाओं को देखने की जरूरत है उन्हें सही दिशा में भेज सकते हैं और अपने मन की प्राकृतिक गुणों का उपयोग करने के जानने के लिए," - अन्ना कहते हैं। कैसे बच्चे की स्मृति विकास और क्या उम्र में शुरू करने के लिए मैं शुरू कर देना चाहिए - वो हमारे साथ कुछ रहस्यों को साझा?

अन्ना Lyutova:

तो, बच्चों याद करने की तकनीक, सूचना की संरचना करने के सीखने के साथ काम करने के लिए क्या उम्र की आवश्यकता है, यह सही इलाज? 5 से 6 वर्षों से! जीवन की इस अवधि वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र कहा जाता है। इस समय बच्चे को सक्रिय रूप से सीखता है, लोगों के बीच और रिश्ते अधिग्रहण विशिष्ट ज्ञान के लिए तैयार है।

बच्चों, वयस्कों, पांच मुख्य चैनलों के माध्यम से अनुभव जानकारी की तरह: दृश्य, श्रवण, स्पर्श, स्वाद, घ्राण। उनमें से एक एक नेता है। के साथ शुरू करने के लिए - यदि किसी भी प्रणाली एक अपने बच्चे के लिए "लांचर" है निर्धारित करने के लिए?

एक बार जानकारी हमारे लिए आता है, यह प्रणाली का एक प्रचलित धारणा के आधार पर संसाधित किया जाता है। इन प्रणालियों के सभी - चार: दृश्य (दृश्य) - रंग, आकार, स्थान। श्रवण (सुनवाई) - लगता है, उनके स्वर, आयतन, लय, आदि kinesthetic (संवेदी) - गंध, स्वाद, बनावट महसूस, तापमान और आर्द्रता। डिजिटल - आंतरिक संवाद के निर्माण से जुड़ी सारी जानकारी की धारणा।

उदाहरण के लिए मान, शब्द "बिल्ली"... ऊन बिल्ली पेश करने दृश्यों, आपको पहले सभी बिल्ली स्चुर्ज़, पंजे, मूंछ और एक पूंछ के साथ प्रस्तुत करना होगा। और फिर उसने "देखता है" क्या उसे नरम या कोट चिकनी। पहले ऑडियल लगता है कि एक बिल्ली (म्याऊ murchanie) बनाता है परिचय है, लेकिन फिर वहाँ अन्य अनुभूतियां हैं। Kinestet तुरंत बाल के स्पर्श की आंतरिक स्थिति महसूस करते हैं और उसके बाद बिल्ली चित्र और उसके कोट के रंग पैदा होगा। लेकिन, बच्चों - उसके बाल - digitalam जरूरी अपने आप को कहने के लिए शब्द "बिल्ली" और केवल एक आंतरिक भाषण के बाद, वह एक बिल्ली की छवि की कल्पना करना, और फिर सक्षम हो जाएगा की जरूरत है। यह निरीक्षण उन लोगों के साथ उद्देश्यपूर्ण संलग्न करने के लिए समझने के लिए भावनाओं को वह अपने बौद्धिक गतिविधि में उपयोग करता बच्चे पूछने के लिए आवश्यक है।

के रूप में आयोजित अपने विचारों - उज्ज्वल चित्रों, उत्तेजना, लगता है और intonations, तार्किक संयोजन? और भविष्य में, यह सुनिश्चित करें कि बच्चे को बेहतर सही सामग्री याद किया जाता है, यह जानकारी मानता के अपने तरीके पर आधारित है। यह वह, धारणा के प्रमुख प्रकार था और शिक्षा के क्षेत्र में एक प्रमुख हो जाता है। 5 वर्षीय बच्चे को किसी भी जानकारी को याद करते अनजाने में, स्वचालित रूप से, या बल्कि, अपने हिस्सा है, या दूसरों के प्रभाव पर प्रयास के सभी प्रकार के बिना। उसे प्रकृति काम करता है के लिए!

धीरे धीरे, एक नियम के रूप में, 5 साल के लिए, बच्चों को याद करने की प्रक्रिया को विनियमित करने के सीखना - मस्तिष्क कि इस प्रक्रिया के लिए जिम्मेदार हैं कि उम्र संरचना द्वारा गठित कर रहे हैं। सबसे पहले, बच्चे को सीखता है वह क्या करने में रुचि रखते हैं और स्पष्ट है, उज्ज्वल भावनात्मक रूप से आरोप लगाया! परिचित शब्दों बच्चे मानते स्वचालित रूप से, और वे अपने दृश्यों कल्पना में होता है। उदाहरण के लिए, शब्द और चित्र के बीच पहले से स्थापित संबंध। और meowing - और शब्द "बिल्ली" के जवाब में, बच्चे अपनी छवि, और यदि आवश्यक याद रखता है। लेकिन एक बच्चे की कल्पना नहीं कैसे शब्द "बिल्ली" वर्तनी कर सकते हैं, शब्द की ध्वनि और उसके लेखन के बीच इस संबंध बाद में दिखाई देगा। और अगर एक छोटे से बच्चे का रिश्ता शब्द पहले से एक छवि के साथ स्थापित नहीं हैं, है ना शब्द का अर्थ समझने में सक्षम, यह याद रखना और व्यवहार में इसे लागू के अनुसार हो जाएगा! की तुलना करें: कोच, Meca, एटुआ, सिम... .. ध्वनि सेट तुम भी वहाँ कोई चित्र इसी है उच्चारण! पहले से कोई कनेक्शन आंतरिक शब्द चित्र के साथ स्थापित किया गया था इसका मतलब यह नहीं है... हम बच्चे के बारे में क्या कह सकते हैं! (विदेशी शब्दों को याद रखने, सभी इस सिद्धांत पर बनाया गया के पहले की तकनीक!)

कक्षा स्मृति सहायकों हैं, ज़ाहिर है, दृढ़ता से ध्यान, दृश्य, स्थानिक, चित्रमय, तार्किक सोच, आदि का विकास कहाँ से शुरू करें? यहाँ कुछ अभ्यास कर रहे हैं। हम न्यूरॉन्स की एक बड़ी संख्या है और उन दोनों के बीच लिंक की एक छोटी संख्या के साथ पैदा होते हैं। वास्तव में, व्यक्तिगत विकास, विकास, सूचना के भंडारण, इंटीरियर डिजाइन - इस संस्थान और तंत्रिका कनेक्शन की पुन: स्थापना है। विकास की एक नई शैली अपनाई और अपने बच्चे की शिक्षा के साथ-पालन बच्चे बेशक, यह जानकारी केवल के विकास के लिए आधुनिक दृष्टिकोण में रुचि लागू होता है... एक आधुनिक बच्चे की मुख्य विशेषताएं - यह उनकी विचार प्रक्रिया... मुख्य रूप से सोचा था की निर्माण... बच्चों के साथ हमारे कक्षाओं में है, इस विधि का अभ्यास करने के लिए सुनिश्चित हो ...

उदाहरण के लिए, मैं शब्द "फूलदान" है कि आप कल्पना कर कहा? संभावना सबसे अधिक - वस्तु के धुंधला छवि... क्योंकि सबमिट करने की प्रक्रिया नहीं था जब तक मैं शुरू कर दिया, यह है कि, मैं अभी तक शब्द की धारणा का निश्चरता नहीं प्रदान की है "फूलदान।" पूर्वसर्ग, विशेषण, क्रिया, आदि - आप के लिए संप्रेषित करने के लिए मेरे भीतर के चित्र स्थानिक ऑपरेटरों में मदद मिलेगी इस प्रकार, फूलदान, हम मेज पर रख दिया, पेंट यह गुलाबी है, यह मध्यम आकार के सफेद हलकों पर आकर्षित करेगा... हमारे चित्र तैयार की है साफ। सच? मानसिक रूप से टेबल के नीचे इस कटोरा ले जाते हैं, यह नीले रंग और एक पतली क्षैतिज धारियों उस पर आकर्षित।

हम विभिन्न रंगों में यह पेंट करने के लिए आइटम ले जाने के लिए हम एक पेड़ पौधे की एक फूलदान में जारी रख सकते हैं शुरू करते हैं,, पेड़ एक हाथी के बच्चे सो सकते हैं या बिल्ली का बच्चा, या शायद बस पानी एक फूलदान में, आदि डालना और यह autopass तैर सकती है (कार + नाव) के साथ खेलते हैं बच्चे! चलो यह आप अपने भीतर छवि भेजता है, जिससे कम से कल्पना को बढ़ाता है! समझाएं कि किस तरह एक विचार के निर्माण के लिए! एक और व्यायाम है कि प्रसन्न और बच्चों की मुस्कान, हम बुलाया "kalyaki - Malaki" हमारी गतिविधियों का एक अभिन्न अंग - आकर्षित करने के लिए, लिखने दो हाथ (आमतौर पर 5 वर्ष के बच्चों को पहले से ही फैसला किया है - बाएं हाथ या दाएँ हाथ के)। तो, हाथ में दो पेंसिल लेने प्रमुख के रूप में एक पेंसिल पकड़े विपरीत हाथ की कोशिश करो। कागज के एक रिक्त पत्रक पर, सीधी, लहरदार, टूट सीमा रेखा कैसे इतना है कि वे पूरी चादर भरें। यह अलग अलग रंग की पेंसिल है वांछनीय है। हमारे उत्कृष्ट कृति तैयार है! यह उसके सामने रखो। अलग अलग दिशाओं में इसे चालू करने की अनुमति दी।

और अब, आंकड़ों की लाइनों में मिलता है और उन्हें आकर्षित: 0 (कई वहाँ हो जाएगा), 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.8, 9, पत्र एक, और अंत में, चेहरे के आकार, पशु, आदि पहली जगह में, तो हम उंगलियों और हाथों, जो परोक्ष रूप से भाषण के विकास को प्रभावित करता है को प्रशिक्षित, दोनों के काम को प्रोत्साहित गोलार्द्धों; दूसरे, इस अभ्यास ध्यान और बढ़ाता कल्पना रखने के लिए मदद करता है। और यह है - आगे प्रशिक्षण में बहुत सहायक। जरूरी, संख्याओं की धारणा के साथ काम करते हैं।

अपने बच्चे को क्या महसूस कर रही है आप से पूछो, उदाहरण के लिए, यह आंकड़ा 1। यह क्या है? प्रस्ताव उत्तर: यह कांटेदार, लाल है नीले, सफेद, आदि, यह चिकनी, मोटा, प्यारे, और इतने संकीर्ण (पतली), विस्तृत (मोटी), संभव के रूप में कई संगठनों के रूप में है। संख्याओं के एक समूह - प्रत्येक आंकड़ा बच्चे के लिए वैयक्तिकृत किया जाएगा, तो यह संख्या, और भविष्य में याद करने के लिए आसान हो जाएगा। एक मजाक के रूप में अपने छात्रों, वे नीचे फोन नंबर और होमवर्क लिखने की जरूरत नहीं है। वे सभी उड़ान में जमा हो जाती है! एक पेंसिल बारे में एक कहानी के साथ आने की कोशिश करो!

एक बार वहाँ एक छोटी सी पेंसिल था। (छोटे (बहुत ही कम आप अपने बच्चे को दिखा सकते हैं एक नया और आधे से एक पेंसिल का इस्तेमाल किया और यह तय करें कि सभी के बाद है, कर रहे हैं) - एक है कि नया है, या लगभग अंत तक इस्तेमाल किया गया है? - सबसे महत्वपूर्ण बात - विचार प्रक्रिया शुरू), यह एक हरे रंग का प्रकाश था और यह लगभग नोटिस नहीं किया था!!!

कहानियां अजीब और रंगीन होना चाहिए - इन संबंधों "भंडारण के लिए उपयुक्त हैं," - यह हमारे सकारात्मक भावनाओं, हम कृत्रिम रूप से एक उज्ज्वल फ्लैश खुद के लिए पैदा करते हैं। लेकिन छवियों में अप्रिय अनुभूतियां (जहां कुछ लिया जाता है,, मार धक्का, आदि ...) - कारण हो सकता है अवचेतन भय, हमारे दिमाग तो, काक-के रूप में यदि हमें संभव नकारात्मक भावनाओं से बचाने के लिए कोशिश कर रहा। इस तरह की छवियों को अमान्य कर रहे हैं! हम हमेशा सबसे दिलचस्प और हास्यास्पद कहानियों के बारे में लोगों के साथ सहमत हैं। ये प्राथमिक अभ्यास - इस विकास में सिर्फ एक बूंद। सफलता का राज क्या है? प्रेरणा का कार्य धीरे-धीरे काम को मुश्किल, लगातार बच्चे के हित उत्तेजित, ध्यान विकसित करने के लिए, कल्पना, कोडिंग सीखना और डिकोडिंग जानकारी पाठ जानकारी संरचित करने के तरीके जानने के लिए, अपने काम को नियंत्रित करने के बच्चे को पढ़ाने के लिए जुड़ा भाषण जानने के लिए, राज्य! और, बेशक, छोड़ देना नहीं है!

निकोल Stavtseva से जुड़े मुद्दा - युवा स्मृति सहायकों - एक अद्भुत स्मृति के साथ एक महिला - के बच्चों की प्रतिभा को नए संस्करण में 20:30 पर इस शनिवार, देखा जा सकता है - "! सबसे अच्छे" शो