प्रथम श्रेणी में डायरी - दूसरे में के रूप में और तीसरा और चौथा में - वहाँ है, लेकिन मूल्यांकन रद्द में स्कूल वर्ष 2016/17 प्राथमिक विद्यालय के साथ। कैसे अध्ययन के पहले 4 साल में शिक्षकों सफलताओं और उनकी युवा विद्यार्थियों की विफलताओं का आकलन करने के?
अब सभी एक नए तरीके से प्राथमिक विद्यालय, और कैसे में - साइट के निपुण संस्करण Kolobok.ua.
अगस्त 2016 में यूक्रेन के शिक्षा मंत्रालय प्राथमिक विद्यालय (1 से 4 वर्ग) और छात्रों की उपलब्धियों के मूल्यांकन के लिए आवश्यकताओं के पाठ्यक्रम को आसान बनाने का फैसला किया है। प्राथमिक स्कूल में नया तरीका क्या था:
• शिक्षक एक विशेष विषय के लिए समर्पित करने के लिए कितना समय तय करने के लिए स्वतंत्र हैं;
• विद्यार्थियों गुणा टेबल 1 और 2 वर्ग याद करने के लिए मजबूर नहीं कर रहे हैं;
• सप्ताहांत पर और नहीं पहली कक्षा के छात्रों के लिए छुट्टी "होमवर्क" पर होमवर्क की मात्रा कम करें;
• बच्चे नोटबुक, पेन या पेंसिल में लिखने (वैकल्पिक), और शिक्षकों सही नहीं गलती या लाल स्याही में दाग करते हैं;
• अंतिम जाँच "पढ़ने तकनीक" है, जो एक "गति के लिए रेस" के लिए कम हो गया था, जबकि हर पहली कक्षा की विद्यार्थी पता था कि वह क्या पढ़ रहा था रद्द कर दिया। अब जोर से पढ़ने के विश्लेषण पर है;
• एक विदेशी भाषा सीखने के लिए पूर्वाग्रह, बातचीत पर है लिखने की क्षमता पर नहीं। पहली कक्षा के अंत तक पिछले पाठ्यक्रम छात्र में मैं लिखने शब्दों और वाक्यांशों के लिए सक्षम होना ही था। अब 6 वर्ष पूरे वर्ष उनकी मूल भाषा में लिखने के लिए सीखने, एक सबक एक सप्ताह में एक विदेशी भाषा के लिए इन आवश्यकताओं हां, तो कुछ अपर्याप्त हैं;
• अध्ययन के पहले 4 साल में शिक्षकों के 12 सूत्री प्रणाली के लिए अनुमान कर सकता हूँ नहीं है, और शब्द "अच्छा" के स्तर का अनुमान है, "अच्छी तरह से किया", "vіdmіnno"।
पक्ष-विपक्ष
इन सभी परिवर्तन जो 2018 में शुरूआत के लिए निर्धारित है यूक्रेन में शैक्षिक सुधार, का हिस्सा हैं। एक पृष्ठ और पुनर्लेखन बाहर "माता-पिता, जब एक बच्चे के आधे से एक पेज में लिखा है उन क्षणों को पता है एक गलती की है, खींचती है: बेशक, वहाँ इसके फायदे में परिवर्तन कर रहे हैं। वे केवल लिखने के लिए सीखने, और गलतियाँ करने के लिए अधिकार होना चाहिए, और गलतियों का डर नहीं है। कुछ नहीं लिखा - मिटा रबड़ और फिक्स्ड... शिक्षा बच्चे के लिए एक दिलचस्प शगल है, और नहीं एक प्रक्रिया है कि यह लगातार घायल हो जाता है हो सकता है, "- यूक्रेन लिलिया Grinevich के शिक्षा मंत्री ने कहा।
नहीं सभी शिक्षकों को प्राथमिक विद्यालय में परिवर्तन एक सकारात्मक अनुभव, क्योंकि उनका मानना है कि सरलीकृत कार्यक्रम, मूल्यांकन को रद्द कर दिया गया था, और किसी भी मामले में 4 कक्षा के शिक्षक के अंत में, राज्य अंतिम परीक्षा (डीपीए) पकड़ चाहिए और, यूक्रेनी भाषा पर काम लेखन गणित, पढ़ने और विदेशी के लिए बच्चों को तैयार करने के - विशेष में स्कूलों।
अनुलेख बेशक, नहीं हर "Maryvanna" परिवर्तन लागू करने के लिए शुरू कर देंगे, खासकर अगर वह एक दशक से भी अधिक पुराने सिस्टम के अंतर्गत काम किया। और शिक्षकों, और बच्चों के अनुकूल करने के लिए होगा। लेकिन इस स्थिति में बच्चों को विशेष रूप से दयनीय है।
